Soal UAS Bahasa Indonesia SMK Kelas XI


Pilihlah salah satu jawaban yang Anda anggap benar dengan cara memberi tanda silang pada huruf A, B, C, D, atau E di lembar jawab yang tersedia!
1.      Kutipan isi proposal:
“Agar siswa mampu mengembangkan kemampuan menulis, khususnya dalam bidang jurnalistik.”
Kutipan tersebut berasal dari bagian….
A.    Tema

B.     Tujian

C.     Latar belakang
D.    Peserta
E.     Anggaran


2.      Berikut bukan merupakan tujuan dibuatnya proposal adalah digunakan…
A.    Sebagai acuan kegiatan
B.     Sebagai undangan
C.     Untuk menyusun rencana kegiatan
D.    Sebagai acuan untuk dimintakan persetujuan kepada Kepala Sekolah.
E.     Sebagai acuan untuk perncarian dana.

3.      Memiliki kemampuan berbicara tidaklah semudah yang dibayangkan orang. Banyak ahli terampil menuangkan gagasannya dalam bentuk tulisan, namun sering mereka kurang terampil menyajikannya secara lisan (langsung). Oleh sebab itulah, perlu kiranya diadakan lomba diskusi paneluntuk tingkat SMK se- Jawa Tengah sebagai wadah bagi siswa untuk berlatih berbicara dan mengeluarkan pendapat….
Penggalan proposal kegiatan diatas merupakan unsure proposal bagian…
A.    Pendahuluan

B.     Sasaran 

C.     Tujuan
D.    Dasar pemikiran
E.     Perkiraan anggaran


4.      I. Membuat surat undangan
II. Membuat kepanitiaan lomba puisi
III. Menyusun program kerja
IV. Pelaksanaan lomba
V. Evaluasi kerja
Program kegiatan tersebut adalah langkah dalam mengadakan kegiatan…
A.    Lomba puisi
B.     Membuat proposal
C.     Menyusun kepanitiaan lomba puisi
D.    Menulis lomba puisi
E.     Membuat cerpen

5.      I. Latar Belakang
II. Tujuan
III. Tema Kegiatan
IV. Peserta
V. Pelaksanaan
Bagian yang perlu ditambah pada proposal di atas adalah…
A.    Waktu
B.     Tempat kegiatan
C.     Tanggal kegiatan
D.    Biaya kegiatan
E.     Panitia kegiatan

6.      Cermatilah sistematika proposal kegiatan berikut
1)      Latar belakang kegiatan
2)      Susuan kegiatan
3)      Jadwal kegiatan
4)      Sasaran kegiatan
Urutan yang tepat sistematika proposal kegiatan adalah…
A.    1,5,4,3,dan 2
B.     2,5,4,3 dan 1
C.     3,4,5,2,dan 1
D.    1,5,2,3,dan 4
E.     5,4,3,2, dan 1

7.      Salah satu tugas  pannitia sebuah acara adalah membuat proposal. Panitia menyusun proposal saat…
A.    Akan mengadakan kegiatan
B.     Merencanakan sebuat kegiatan
C.     Kegiatan sedang berlangsung
D.    Pertanggung jawaban kegiatan
E.     Kegiatan selesai dilaksanakan

8.      Proposal merupakan rencana kerja yang dibuat denagn tujuan…
A.    Upaya mempublikasikan eksistensi panitia
B.     Melancarkan kegiatan agar terlaksana sesuai dengan rencana
C.     Kegiatan tidak melenceng dari rencana
D.    Memohon perhatian pihak-pihak terkait
E.     Sarana untuk menarik simpati sponsor

9.      Penyajian penelitian berupa kumpulan data yang disusun dengan klasifikasi menurut baris dan kolom disebut…
A.    Tabel
B.     Grafik
C.     Bagan
D.    Denah
E.     Diagram

10.  Berikut hal yang dilakukan peneliti sebelum data penelitian dianalisis, kecuali…
A.    Pemilihan data
B.     Penyusunan data
C.     Klasifikasi data
D.    Tabulasi data
E.     Kantong data

11.  Judul karya tulis:
Menggali potensi dari untuk meningkatkan kepercayaan diri
Penulisan judul yang tepat adalah…
A.    Menggali Potensi Diri untuk Meningkatkan kepercayaan diri.
B.     Menggali Potensi Diri Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri
C.     Menggali Potensi Diri untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri
D.    Menggali potensi diri untuk meningkatkan kepercayaan diri
E.     Menggali Potensi diri Untuk Meningkatkan Kepercayaan diri

12.  Hal yang harus diperhatikan dalam menulis tanggapan terhadap hasil penelitian adalah…
A.    Kejelasan isi tanggapan
B.     Kebenara isi tanggapan
C.     Menggunakan bahasa tidak baku
D.    Keluaran dan kedalaman tanggapan
E.     Kesesuaian antara tanggapan dengan permasalahan yang dihadapi

13.  Penulisan makalah dilakukan tiga tahap, yaitu…
A.    Penyempurnaan atau revisi, penulisan, perencanaan
B.     Penulisan, perencanaan, penyempurnaan atau revisi
C.     Penyempurnaan atau revisi, perencanaan, penulisan
D.    Perencanaan, penulisan, penyempurnaan atau revisi
E.     Penulisan, penyempurnaan atau revisi, peremcanaan

14.  Perhatikan unsure-unsur karya tulis berikut1
1)      Latar belakang
2)      Pendahuluan
3)      Kesimpulan
4)      Tujuan
5)      Pembahasan
Sistematika yang tepat undur-unsur karya tulis diatas adalah…
A.    1,2,3,4,dan 5
B.     2,3,4,5 dan 1
C.     3,4,5,1 dan 2
D.    2,1,4,5, dan 3
E.     1,3,5,2, dan 4

15.  Bahasa yang digunakan dalam penyusunan laporan penelitian hendaknya memilikin cirri-ciri berikut, yaitu…
A.    Bersifat ilmiah, subjektif, lugas
B.     Bersifat ilmiah, denotative, tanpa prasangka
C.     Bermakna ilmiah, denotative, subjektif
D.    Bermakna konotatif, lugas, tanpa prasangka
E.     Bermakna denotative, lugas, subjektif

16.  Faktor yang menentukan penelitian memperoleh data yang baik dalam pelaksanaan penelitian adalah…
A.    Memahami pedoman kerja
B.     Memahami lokasi penelitian
C.     Menanggapi sesuatu yang menunjang penelitian
D.    Mengetahui alat yang digunakan
E.     Memahamihasil penelitian orang

17.  Untuk menghindari kesimpangsiuran pengertian dan mempermudah analisis data, pembahasan dalam makalahini penulis dibatasi pada objek rumah tangga nelayan tradisional. Rumah tangga yang membudidayakan ikan di kolam karamba, dan tambak tidak penulis bahas.
Penggalan tulisan di atas merupakan bagian dari…
A.    Latar belakang penelitian
B.     Rumusan penelitian
C.     Rung lingkup penelitian
D.    Manfaat penelitian
E.     Metode penelitian

18.  (1) menggumpulkan informasi dan data
(2) mengembangkan kerangka menjdi karangan
(3) menetapkan tema
(4) menyusun kerangka karangan
(5) menentukan tujuan penulisan
Langkah-langkah mengarang yang benar adaahdengan urutan sebagai berikut…
A.    1,2,3,4,5
B.     3,5,1,4,2
C.     2,4,1,3,5
D.    5,2,3,4,1
E.     4,3,1,5,2

19.  Cermatilah topik berikut!
Topik : mengantisipasi pengaruh negatif  mewabahnya warnet
Rumusan masalah yang tepat untuk topik tersebut adalah…
A.    Bagaimanakah pengaruh negatif mewabahnya warnet?
B.     Bagaimana cara mengatasi pengaruh negatif mewabahnya warnet?
C.     Apakah pengaruh mewabahnya warnet?
D.    Apakah ada cara mengantisipasi pengaruh negatif mewabahnya warnet?
E.     Siapa yang mengantisipasi pengaruh negatif mewabahnya warnet?

20.  Bacalah kutipan karya tulis berikut ini!
Penelitian ini mengetengaahkan masalah yang berkaitan dengan peran remaja dalam menciptakan kamtipnas. Secara umum, pelajar merupakan bagian dalam masyarakat. Kenakalan remaja saat ini tidak boleh dianggap sebelah mata. Oleh karena itu, pelajar tidak mungkin terlepas dari tanggung jawab dalam kamtibnas, baik secara langsung maupun tidak langsung.
Makna lugas untuk mengganti kelompok kata yang tercetak miring dalam kutipan di atas adalah…
A.    Kecil
B.     Umum
C.     Sepele
D.    Rawan
E.     Apatis

21.  Cermatilah penggalan resensi novel berikut!
Seting inilah , menurut budayawan Bakdi Sumanto dalam kata pengantarnya, yang kemudian menjadi unsur pokok pencipta suasana, yang bergerak, berkembang secara dinamis dalam keseluruhan cerita. Bahkan dengan tidak sungkan Bakdi menilai karya Ngarto Februana sebagai karya yang kelak cukup menggetarkan. Karenanya, adalah hak jika karya tersebut memperoleh kesempatan dipublikasikan dan ditanggapi (hal ii)
Dalam penggalan resensi di ats resensator mengungkapkan …..novel.
A.    Kepengarangan
B.     Kelemahan
C.     Keunggulan
D.    Identitas
E.     Latar pengarang

22.  Nama kumpulan cerpen A.A Navis diambil dari salah satu cerpen di dalamnya. Cerpen ini mengisahkan seorang pemelukm agama yang sangat taat dalam menjalankan ibadah keagamaannya. Namun, ketaatannya tidak diimbangi dengan kewajiban duniawinya. Kekeliruannya dalam memahami agama yang digambarkan oleh pengarang dalam bentuk dialog di akhirat antara orang-orang yang meninggal dengan tuhan.
Penggalan resensi tersebut terdapat dalam unsur….
A.    Judul
B.     Pendahuluan
C.     Identitas buku
D.    Isi resensi
E.     Penutup

23.  Bacalah paragraf berikut!
Novel Saman karya Ayu Utami dikenal segelintir orang di Jerman. Buku tersebut direspons dalam bentuk resensi. Di beberapa media di Jerman, buku ini dikankan oleh penerbitnya, Ayu Utami dalam bukunya digambarkan bukan hanya sebagai pemberontak terhadap nilai-nilai moral yang kolot, tetapi juga perlawannya di dunia politik.
Kalimat Tanya yang jawabannya terdapat dalam paragraf di atas adalah…
A.    Siapakah Ayu Utami?
B.     Apa judul novel Ayu Utami yang diterbitkan oleh orang Jerman?
C.     Bagaimana Ayu Utami dalam tulisannya?
D.    Bagaimana Ayu Utami bisa ke Jerman?
E.     Siapa pengarang novel selain Ayu Utami?

24.  Pengarang amat cermat memberikan gambaran tentang watak. Watak cerita si Teto (anak kolong yang dilahirkan di Garnius Magelang) yang beringasan dilukiskan dengan kenakalan, keberanian, kenekatan, sinis, dan sarkastis, tetapi juga romantic. Si Teto, yang kaya perasaan dan emosi, kecewa dan geram terhadap Belanda yang harus kalah dan terpaksa kagum kepada pemimpin-pemimpin republik yang dianggapnya kampungan
Penggalan resensi novel Burung-Burung Manyar karya Y.B.Mangunwijaya di atas mengulas…
A.    Perwatakan
B.     Tema
C.     Alur
D.    Amanat
E.     Latar

25.  Unsur yang hanya ada pada resensi buku fiksi adalah…
A.    Identitas buku
B.     Nama pengarang
C.     Penokohan
D.    Keunggulan
E.     Kelemahan

26.  Buku Pengkajian Puisi karya Rahmad Joko Pradopo ini pembahannya sangat bagus karena dilengkapi dengan contoh-contoh analisis simbolik maupun hubungan intertekstualnya. Analisis yang cukup rinci akan menambah pengetahuan pembaca untuk memahami puisi.
Kalimat simpulan yang tepat dalam resensi sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah…
A.    Buku tersebut wajib kita beli karena isinya sangat bermanfaat
B.     Buku itu sangat bagus dan sudah dilengkapi dengan pembahasannya
C.     Kita perlu membaca buku ini walaupun tidak suka dengan puisi
D.    Karena kita bukan ahli dalam bidang puisi sebaiknya kita membaca buku ini
E.     Buku ini layak dibaca oleh orang yang ingin mendalai puisi



27.  Perhatikan penggalan resensi berikut ini!
Kelima belas cerpen dalam buku ini dibagi ke dalam tiga subbab “Siang”,”Malam”, dan “Pagi”, yang mencerminkan cerpen-cerpen Lang Fang yang memang selalu memnggambarkan  suasana waktu, Masing-masing subbab tersebut dihiasi oleh puisi-puisi berbahasa Ingris yang ditulis Lang Fang, kecuali puisi pada bab “Malam”yang ditulis oleh Hendry van Duke. Semua cerpen tersebut ditulis dengan gaya Lang Fang yang khas, kisah-kisah cintanya beragam, kadang cerpen-cerpennya teragkai dengan kalimat-kalimat indah. Hal ini membuat buku ini kaya akan cerita cinta dan ragam dalam gaya penuturannya.

Hal yang diungkapkan dalam penggalan resensi dalam penggalan resensi kumpulan cerpen di atas adalah…
A.    Kepengarangan
B.     Synopsis cerita
C.     Gaya bercerita
D.    Kelebihan buku
E.     Kelemahan buku

28.  Cermatilah resensi berikut!
Perhelatan bisa kacau tanpa kehadiran lelaki itu. Gulai kambing akan terasa hambar lantaran racikan bumbu tidak meresap ke dalam daging. Kuah gulai kentang dan gulai rebung bakal encer karena keliru menakar jumlah kelapa parut sehingga setiap menu masakan kekurangan santan. Akibatnya, berserakan dan cela yang mesti ditanggung tuan rumah.
Bukan karena kenduri kurang meriah, tidak pula karena pelaminan tempat besandingnya pasangan pengantin tak sedap dipandang mata, tetapi karena macam-macam hidangan yang tersuguh tak mengundang selera. Nasi banyak gulai melimpah, tetapi helat tak bikin kenyang. Ini celakanya bila Makaji, jurumasak handal itu tidak dilibatkan.
Juru Masak oleh Damhuri Muhammad
Kalimat (resensi) menyatakan keunggulan cerpen berdasarkan kutipan sastra tersebut adalah…
A.    Pendeskripsian suasana dalam cerpen disajikan dengan bahasa yang sederhna dan sangat  biasa
B.     Diksi yang digunakan dalam cerpen banyak menggunakan kata kias sehingga kesannya lebih dalam
C.     Tidak ada kesulitan yang dirasakan sewaktu membaca cerpen ini sehingga dapat maju terus membacanya
D.    Kemenarikan cerpen ini karena menyuguhkan adat tradisional berupa makanan khas pada saat pesta perkawinan
E.     Resep masakan yang dijeaskan dalam cerpen dapat mengispirasi untuk mencoba sendiri

29.  Bacalah paragraf berikut dengan seksama!
Cara menutup cerita membuat pembaca mengulang kembali agar dapat mengerti dan menikmati cerita yang disampaikan. Pembaca bertanya-tanya tentang akhir cerita selanjutnya. Banyaknya bahasa Melayu dan bahsa Belanda yang digunakan membuat pembaca tidak mengerti. Pemakaian ungkapan dan kiasan dalam kalimat menjadikan cerita agak terasa berat. Untuk dapat memahami cerita ini pembaca terpaksa berpikir lebih dalam.
Kalimat resensi yang menyatakan kelemahan novel dalam petikan tersebut adalah…
A.    Perlu pemikiran dan konsentrasi untuk memahami cerita
B.     Ungkapan yang sering digunakan menjenuhkan pembaca.
C.     Cerita kurang dapat dipahami karena jalan ceritanya tidak jelas
D.    Terdapatnya bahasa yang kurang dipahami pada masa kini.
E.     Cerita ini perlu berkali-kali dibaca untuk dapat memahaminya.

30.  Bacalah teks berikut dengan cermat!
Kritik sosial menjadi tema dalam buku kumpulan cerpen”Perang Dingin”ini. Masalah antara penguasa dan rakyatmenjadi konflik yang dialami oleh tokoh dalam cerpen-cerpen karya Aji Gustia. Peristiwa getir yang dihadapi rakyat dalam melawan penguasa digambarkan dengan penuh emosi oleh pengarang. Pengarang memang sangat lihai dalam mengkritisi keadaan sosial negeri ini dan menuangkannya ke dalam cerpen-cerpen yang sering mendapatkan pujian dari pembaca.
Selain tema, unsur cerita yang dibahas di dalam penggaan resensi tersebut adalah…
A.    Sudut pandang
B.     Gaya bahasa
C.     Latar
D.    Nilai cerita
E.     Konflik

31.  Cermatilah dialog berikut!
Iwan
:
Saya rasa masalah ini perlu kita bicarakan sekarang juga.
Uli
:
Iya. Kita tidak boleh berdiam diri saja. Masalah ini terjadi karena kita
Iwan
:
Bernar juga. Ada baiknya kita bicara sebenarnya. Kalau kita tidak bicara Iman yang akan terus disalahkan
Uli
:
Kita tidak boleh […]
Iwan
:
Kita harus terus terang dan bertanggungjawab atas apa yang telah kita lakukan.
Peribahasa yang tepat untukmmelengkapi bagian yang rumpang dalam dialog tersebut adalah..
A.    Mencari jejak dalam air
B.     Ada udang dibalik batu
C.     Lempar batu sembunyi tangan
D.    Menahan jerat di tempat genting
E.     Kura-kura hendak memanjat kayu

32.  Cermati penggalan dialog berikut!
Jeni
:
Alhamdulilah Ya Alloh…
Dengan uang ini saya bisa membeli obat dan sedikit beras di warung untuk dibawa pulang
Sampai di rumah
Jeni
:
Assalamu’alaikum..bu, Jeni pulang
Ibu Hapsah
:
Walaikunu’salam. Jeni habis dari mana?
Jeni
:
Dari rumah pak Samir. Jeni bantu Pak Samir beri makan sapi-sapinya dan Jeni diberi uang terus uangnya Jeni beli obat dan beras. Ini beras sama sisa kembaliannya
Ibu Hapsah
:
Terima kasih, nak. Kamu memang anak yang baik. […]
Jeni
:
Ibu, ternyata Pak Samir itu dermawan y. tadi Jeni dikasih uang Rp.50.000,00 padahal Jeni hanya bantu beri makan sapi-sapinya saja.
Petunjuk laku yang sesuai untuk melengkapi penggalan drama tersebut adalah…
A.    Dengan gembira
B.     Sambil tersenyum gembira
C.     Dengan ceria
D.    Sambil menahan sakit
E.     Dengan perasaan haru

33.   
Wayan
:
Kalau tak salah seperti ada yang berteriak…
Gusti Biang
:
Tua bangka, ke mana saja kau tadi, kenapa baru datang?
Wayan
:
Tiyang ketiduran di gudang
Nilai ajaran yang terkandung dalam kutipan drama itu adalah…
A.    Orang yang lebih kaya berhak mendominasi orang yang lebih miskin
B.     Seseorang diperkenankan menyuruh
C.     Seseorang diperkenankan menyuruh asalkan memberikan upah layak
D.    Orang lemah sudah sewajarnya dikendalikan oleh orang-orang berpengaruh
E.     Sepanjang tidak melakukan aksi kekerasan, gertakan ada kalanya diperlukan agar orang menjadi disiplin.

34.  .
Madi
:
Kenapa kamu harus menghindar?ini kesempatan emas buatmu menunjukan kepandaian yang selama ini kau sembunyikan?
Sita
:
Susah, Di. Aku kikuk. Oke aku jago dalam konsep, pemikiran. Tapi aku tidak memiliki percaya diri buat mempresentasikan ide ini.
Watak Sita dalam penggalan darama itu adalah…
A.    Pemalu
B.     Egois
C.     Pemalas
D.    Pemarah
E.     Bijaksana

35.  .
Agus
:
Tak sepantasnya kita bolos. Ini harus dihentikan. Sudah berapa kali kita tidak ikut upacara bendera. Ingat tidak betapa pendahulu kita rela mati  demi berkibarnya Merah Putih.
Lucy
:
Ah, teori saja kamu. Itu kan dulu. Buka mata dong, kita hidup di era modern. Era laptop dan HP kamera. Buat apa kita susah-susah. Enakan kita maen game online
Sista
:
Ah, aku juga mulai bosan. Tidak ada untungnya membelot. Upacara kan juga demi mengembangkan kedisiplinan dan cinta tanah air.
Kesimpulan dari darama tersebut adalah…
A.    Tugas pelajar mengikuti upacara bendera
B.     Pelajar harus bisa memilah antara kegiatan positif dan negative
C.     Pemuda zaman revolusi memiliki andil yang berbeda dengan pemuda di zaman sekarang
D.    Upacara bendera menghindari siswa dari perbuatan tidak terpuji
E.     Upacara bendera memupuk patriotisme

36.  Perhatikanlah dialog drama berikut!
Kakek
:
Beginilah kalau aku sudah tua, tak ada yng peduli padaku.
Nenek
:
Kalau sudah tua kerjamu marah-marah melulu, kerjamu ngomel melulu
Kakek
:
Aku tak akan mengomel kalau ada yang melayaniku
Nenek
:
Memengnya kau tak melayanimu?anak-anakmu juga melayanimu
Febri
:
Memengnya Kakek mau apa?semua orang di rumah ini kan saying sama Kakek semuanya juga melayani Kakek
Kakek
:
Nggak tau Kakek mau pa, lupa lagi.
Dimensi darama yang tampak pada penggalan di atas sebagai berikut, kecuali…
A.    Dialog
B.     Setting
C.     Penokohan
D.    Konflik
E.     Tema

37.  Dalam darama atau karya sastra lainnya, tokoh pendukung cerita disebut dengan istilah tokoh..
A.    Protagonis
B.     Antagonis
C.     Tritagonis
D.    Utama
E.     Pembantu

38.  Judul drama modern yang cocok dengan kondisi remaja adalah…
A.    Gugurnya Adipati Karna
B.     Lahirnya Gatotkaca
C.     Pernikahan Parta Krama
D.    Gita Cita Para Pemimpi
E.     Kolusi di Istana Negara

39.   Berikut ini adalah penggalan resensi atas karya Umar Kayam Sugihtanpa benda!
Buku ini ditulis ala glanyengan, yaitu cara  penyampaian secara tak langsung, yang ringan, penuh canda, dan tak nyolot. Suatu cara yang peka budaya, yang melekat pada kebudayaan tertentu (Jawa)(halaman vii). Glenyengan baru terasa kekhasan dan daya gunanya jika berlangsung antara priyayi dan wong cilik (halaman ix), hingga bisa dimaklumat jika peran wong cilik (para pembantu Pak Ageng) dalam buku ini berarti dalam menghidupkan kisah/cerita yang dituturkan penulisnya.
Penggalan di atas membahas masalah…
A.    Peran wong cilik bagi priyayi
B.     Gaya Umar Kayam menulis buku
C.     Konsep glenyengan menurut versi Umar Kayam
D.    Manfaat buku Umar Kayam ini bagi pembaca
E.     Perbedaan priyayi masa lalu dengan priyayi masa kini

40.  Bacalah kutipan resensi berikut dengan seksama!
Pertemuan Dua Hati, sebuah novel karya N.H.Dini yang diterbitkan oleg Gramedia tahun 1986,bercerita tentang Bu Suci, seorang guru mempunyai murid yang sulit diatur dan sering membuat kekacauan di sekolah. Bu Suci bertekat untuk mengembalikan Washito, si anak begal menjadi murid yang wajar. Namun, ia mendapat masalah lain dari anaknya sendiri yang gernyata mengidap penyakit ayan. Dengan segala usahanya, akhirnya pad akhir tahun ajaran, Washito naik kelas san menjadi siswa yang baik. Anak Bu Suci pun memperlihatkan tanda-tanda kesembuhan dan semakin membaik.
Kalimat resensi yang sesuai dengan penjelasan tersebut adalah…
A.    Dalam novel Pertemuan Dua Hati karya N.H. Dini memperlihatkan persoalan dunia pendidikan
B.     N.H. Dini dalam novel ini memberikan gambaran terhadap dunia pendidikan di Indonesia
C.     Seorang guru ideal nampak pada tokoh Bu Suci dalam novel Pertemuan Dua Hati karya N.H. Dini
D.    Tema novel ini memperhatikan kekuatannya untuk menjadi acuan bagi orang tua.
E.     Novel ini hendak memberitahukan bahwa tugas mendidik siswa tidaklah mudah.

B.     Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
41.  Sebutkan hal-hal yang dituliskan dalam proposal!
42.  Jelaskan ketentuan penulisan catatan kaki!
43.  Sebutkan langkah-langkah menulis karya tulis!
44.  Sebutkan hal-hal yang harus ada dalam sebuah resensi!
45.  Penokohan dalam drama ada tiga. Sebutkan dan jelaskan!

Subscribe to receive free email updates:

0 Response to "Soal UAS Bahasa Indonesia SMK Kelas XI"

Post a Comment